几天前，儿保科门诊来了一位焦急的妈妈，她的孩子贝贝9月份就要上小学了，可是贝贝说话，除了家里人，别人都听不懂。贝贝妈妈听说跟舌头下面那根筋（舌系带）有关，便带贝贝到口腔科剪了一刀。手术后，贝贝妈妈，等呀等，几个月过去了，贝贝还是说话不清。

 跟那根筋（舌系带）没关系

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黄医生几个月前门牙没了，说吃“饭”的时候，这个“饭”就会发成“换”说话漏气啊，而不是忽然舌头那个筋连住了。所以发音的清晰度与我们发音器官（牙齿、舌头、软腭、喉部等）的结构正常关系很大，其实与“那根筋”关系真的很小。

为什么说不清

 很多有困扰的家长表示

自家孩子的这些结构肯定是没问题，

为什么还是说不清呢！

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这些发音器官还要有完善的、协调的功能。举个例子：一台手机各个零件都好，为啥组装起来就开不了机，打不了电话呢，是因为功能不协调。说话也如此，在发某个音时需要呼吸、舌头、嘴唇等的协调，不过很多人不会体会这个过程。

孩子言语的发育从不会说话，到发音到会讲单词到会讲故事，语音的清晰度有个发育的过程，大多数孩子随着年龄的增加，语音会越来越清晰，所以选择等待，也是可以的。当孩子说话总不被理解，当孩子一开口就会被无数的其他周围人恶意模仿、嘲笑，从而影响了孩子的表达意愿、影响入学，影响孩子的自信心，那么需要引起足够的重视。

功能性的构音问题（讲话不清），最主要的手段是进行训练；仔细的评估、长期的训练；通常是4周岁以后，孩子会更愿意配合。就像开篇讲的，如果孩子快入学了，还是讲不清，乘暑假，你懂的，很多地方都有语言康复门诊。

例如

外公------外东

草莓------考没

飞机------杯机

兔子------裤子

花花——发发

蜘蛛——低都

小手——斗

车车——te te

当孩子有如上表现时，请给予更多的关心，此篇献给说话不被理解的孩子。